Música y ciencia

El poder de la música sobre la mente humana es algo que siempre ha fascinado a los científicos. Pero, ¿puede la música explicarse científicamente? y ¿cómo podemos analizar su efecto sobre el cerebro?, ¿por qué la música tiene tanto poder a la hora de recrear sensaciones, emociones y vivencias?

Una investigación del neurocientífico Daniel Levitin con el cantante y compositor Sting ahonda sobre el funcionamiento del cerebro de un músico. En este documental vemos los resultados de su trabajo para comprender cómo se generan hormonas y conexiones neuronales que dan pie a la composición y la ejecución musical. Otros tres grandes músicos han participado en esta investigación: Michael Bublé, Feist y Wyclef Jean (The Fugees). Levitin explica cómo la música nos afecta física, psicológica y emocionalmente mediante distintos experimentos realizados a niños y adultos. Aprender a tocar un instrumento puede suponer incrementar el cociente intelectual hasta siete puntos.

Este documental trata de explicar la música desde la perspectiva científica e incluso hacen experimentos con los niños y niñas relacionados con el mismo tema.

Realizado por María Palacios

Influencia de la música en las funciones cerebrales de los niños y niñas

Hoy queremos hablaros de la música en relación a las funciones cerebrales.

Está demostrado que la música estimula el cerebro de los niños. Los niños que se familiarizan con los instrumentos y los sonidos musicales, llegan a tener un mayor rendimiento escolar y una mejor función cerebral al llegar la edad adulta.

Diversos estudios demuestran que la música influye en la aparición de múltiples habilidades ya que hay una mayor conexión entre el hemisferio izquierdo y derecho del cerebro, lo cual hace que les vaya mejor en matemáticas y en lengua. La percepción coherente y global de la música como un todo requiere la cooperación de ambos hemisferios cerebrales. 

Os dejamos el siguiente vídeo donde se explica lo anterior con mayor profundidad.

Por otro lado, y en relación con lo anterior, nos gustaría comentaros un aspecto que nos ha llamado mucho la atención, y es como la música tiene efectos sobre el niño desde que está en el vientre de su madre. Según el neurocirujano, psiquiatra, homeópata y musicoterapeuta, Leonardo Morales, si les ponemos música a los bebés en el período de embarazo, luego al nacer son capaces de reconocer esos sonidos musicales, lo cual hace que se sientan más seguros y tranquilos. Para más información puedes visitar la página ABC del bebé .



Realizado por Cristina López.

¿Qué tipos de familias hay?

Durante la clase de hoy he tenido la oportunidad de traer una canción que compuse sobre los distintos tipos de familia que pueden tener nuestros alumnos y alumnas. Aquí voy a dejar la letra y un vídeo que muestra cómo la hemos trabajado en clase para que todos la aprendamos ¡No importa como sea nuestra familia, lo importante es el cariño y el amor que nos dan!

FAMILY SONG

Ey mum, how are you?

Ey dad, I love you

We got love, that’s the truth

Because we’re all a family too

I have a mum, and I’m so happy

I have a dad, and I’m happy too

I have two mums, and they’re so funny

I have two dads, and they’re so cool

Ey mum, how are you?

Ey dad, I love you

We got love, that’s the truth

Because we’re all a family too

They give you love and make you happy

No matter how your family is

Sing this song, I know you like it

Come with me to see my family!

Ey mum, how are you?

Ey dad, I love you

We got love, that’s the truth

Because we’re all a family too (X2)

Because we´re all a family too

Canción y post realizados por Sergio Macías Ortiz.

¡Qué manera de vivir la música!

¡Hola a todos! Este post es un poco más diferente pero sentíamos la necesidad de que formara parte de nuestro blog porque nos parece algo increíble. Suponemos que ya habéis visto más de una vez los típicos vídeos de niños africanos bailando y sintiendo la música y el baile de una manera muy especial.
Os vamos a dejar un vídeo de este tipo para que paséis un buen rato y analicéis lo importante que puede ser la música para ellos y de qué manera les influye. Los hace felices, están escuchando música, bailando, y la sonrisa no les cabe en la cara. Además hay algo muy fuerte y es que llevan el ritmo y el pulso de la música. La sienten de tal manera que hace que sepan coordinar sus movimientos con la música. Nos parece impresionante cómo son capaces de hacer eso cuando para algunos de nosotros es algo muy complicado que hasta necesitamos tiempo y mucha repetición para llegar a conseguirlo.
Es como si estos niños tuvieran una conexión con la música que hace que forme parte de su vida y la sientan profundamente...tanto que los hace felices y la controlan perfectamente...como si llevaran la música en su interior.
Queremos hacer hincapié de nuevo al tema de la importancia de la música para los niños. Como docentes tenemos que ser conscientes de que tiene que formar parte de sus vidas, y que pueden aprender muchas cosas a través de ella, entre ellas, como estos niños...a ser felices.

          

                                                                                     Realizado por: Paula Hernández Sañudo

Canción para hábitos alimenticios

Esta semana hemos hecho memoria y en un pequeño rinconcito de nuestra mente había una canción dedicada a los hábitos alimenticios. La letra dice lo siguiente:

Si quieres ser muy grande y luego crecer
toma mucha frutas y yogurt también.
Si quieres tener, la fuerza de un tren
carnes y pescados tienes que comer.
Y nunca olvides lo que debes hacer,
lávate las manos antes de comer.
Come despacito y mastica bien.
Luego cuando acabes, no lo pienses más,
cepíllate los dientes, riki, riki rá

El objetivo principal de la canción es trabajar los hábitos relacionados con la comida, siendo estos tener una buena alimentación, una correcta higiene en el proceso y aprender a masticar. Desgraciadamente no encontramos videos en Youtube para dejaros el tono.

Esta canción la escuché por primera vez cuando estaba cursando el primer año de técnico de Educación Infantil en una asignatura muy práctica que era algo así como autonomía personal. De ese año saqué muchas herramientas útiles, algunas de ellas las recopilaré aquí en posteriores posts.

Sin mas, espero que encontréis un todo adecuado y a practicarla mucho, que por experiencia propia os digo que es muy pegadiza y fácil de aprender.

Realizado por: María Palacios.

Percusión corporal

La percusión corporal consiste en utilizar el cuerpo como instrumento rítmico, acústico, tímbrico y dinámico. El cuerpo como instrumento sonoro es lo primero que debemos utilizar con los niños, antes de cualquier otro instrumento.

Utilizar el cuerpo como instrumento sonoro, a través de la voz y de la gran cantidad de sonidos de percusión que podemos producir con él, es un comienzo adecuado para hacer música, y también avanzamos en el desarrollo del esquema corporal.

La percusión corporal en la enseñanza musical favorece, además, el desarrollo de las inteligencias múltiples y es beneficiosa para el trabajo con niños que presentan dificultades especiales, como nos recuerda en su blog Adriana Cristina García, profesora de lenguaje musical y coordinadora TIC en el Conservatorio Profesional de Música en Gijón.

Entre otras cosas, en los juegos de percusión corporal se trabaja la lateralidad, la memoria, la concentración, la atención, la comprensión de los elementos rítmicos y formales o el desarrollo de habilidades sociales y lingüísticas, etc, pues los alumnos y alumnas interactúan con sus compañeros gracias a ejercicios de percusión corporal en grupo o por parejas.

A continuación, os dejo un vídeo dónde se muestra cómo se puede trabajar la percusión corporal en el aula de niños y niñas y de tres años.

Realizado por Cristina López

LA MÚSICA PARA EDUCAR EN VALORES

La igualdad, el respeto, la libertad, … son cosas necesarias para que podamos vivir en este mundo en el que la cooperación y la convivencia son necesarias. Por ello, es importante que estos valores se encuentren presentes durante toda nuestra vida y que se nos transmitan desde que somos pequeños y por supuesto, la música es un medio fundamental para poder mostrar estos valores. A través de la música podemos conseguir que los más pequeños comiencen a darse cuenta de la importancia que tiene el respetar a todas las personas, independientemente de su raza, su género, su sexo, su religión o cualquier condición que nos haga distintos unos de otros. Por ello os traigo un vídeo en el que podemos ver una canción con un mensaje sobre la importancia de la igualdad de género, un término que afecta incluso al mundo de los niños y las niñas. Si siguen apareciendo este tipo de canciones,  ¡Seguro que lo conseguiremos!

Realizado por Sergio Macías